ORANG tua tentu bahagia ketika anak berhasil meraih prestasi akademik, menguasai keterampilan, atau mendapatkan pekerjaan yang baik. Namun, ada pertanyaan yang layak menyertai setiap kebanggaan itu, apakah ilmu yang dimilikinya membuat ia semakin bijaksana, semakin jujur, dan semakin dekat kepada Allah?
Pertanyaan ini membawa kita pada pentingnya pendidikan integral, yakni pendidikan yang tidak memisahkan penguasaan ilmu dan keterampilan duniawi dari pembinaan iman serta akhlak. Anak membutuhkan kemampuan untuk menjalani kehidupan, sekaligus kompas moral agar mengetahui untuk apa kemampuan itu digunakan.
Al-Qur’an menggambarkan sosok ulul albab sebagai orang-orang yang menggunakan akal untuk merenungkan penciptaan langit dan bumi serta mengingat Allah dalam berbagai keadaan (QS. Ali Imran: 190–191). Gambaran ini mempertemukan aktivitas berpikir dengan kesadaran spiritual. Ilmu mendorong manusia memahami kehidupan, sedangkan iman dan akhlak menuntun bagaimana pengetahuan itu diamalkan.
Pendidikan yang utuh karena itu tidak menganggap matematika, sains, teknologi, ekonomi, atau profesi sebagai sesuatu yang terpisah dari nilai Islam. Kejujuran dalam mengolah data, amanah dalam mengelola keuangan, kepedulian seorang dokter, serta tanggung jawab seorang insinyur terhadap keselamatan manusia merupakan contoh bagaimana keahlian dapat menjadi jalan pengabdian.
Arah tersebut sejalan dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pasal 3 menegaskan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat, dengan tujuan antara lain membentuk manusia yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan bertanggung jawab.
Di lingkungan pendidikan, integrasi itu perlu hadir dalam keseharian. Anak belajar ilmu di kelas, memperdalam agama, menjalankan ibadah, menjaga kedisiplinan, dan hidup bersama teman. Wali murid dapat memperkuatnya dengan menanyakan bukan hanya apa yang dipelajari anak, tetapi juga pelajaran apa yang membuatnya lebih bertanggung jawab. Ketika membicarakan cita-cita, ajak anak memikirkan keahlian yang ingin dikuasai dan manfaat yang kelak dapat diberikan kepada orang lain.
Tentu, pembentukan manusia yang utuh membutuhkan proses panjang. Nilai yang diajarkan di sekolah perlu menemukan teladan di rumah, sementara kemampuan akademik perlu disertai kesempatan berlatih, berdiskusi, dan belajar dari kesalahan.
Kita berharap anak-anak kita tumbuh menjadi profesional yang kompeten, sekaligus pribadi yang teguh dalam iman dan akhlak. Mereka mampu berkiprah di tengah masyarakat tanpa kehilangan prinsip, serta memiliki ilmu yang membawa kemaslahatan.
Sebab, keberhasilan pendidikan tidak hanya terlihat dari seberapa tinggi anak mencapai tangga kehidupan, tetapi juga dari arah yang dipilihnya ketika ia sampai di sana.[]
=====
MASA DEPANMU DIMULAI DI SINI!
SPMB 2027/2028 — LPIH Bontang
Pendidikan Integral Berbasis Tauhid
PAUD Terpadu Hidayatullah
MI Ar-Riyadh
SMP Islam Ar-Riyadh (Boarding & Full Day)
SMA Hidayatullah
Membangun generasi unggul, Qurani, cerdas, berkarakter melalui pendidikan dengan keteladanan, cinta, dan doa.
Informasi & Pendaftaran:
WhatsApp:
https://wa.me/628115872300 atau klik di sini kalau Anda membuka halaman melalui handphone.
Website:
Mari bergabung dan tumbuh bersama LPIH Bontang!